三、分析結果

　　(一)高齡勞動力素質(zhì)較低

　　2012年，中國勞動力中的絕大部分(為97.17%)接受過正式教育，其中，15-29歲低齡勞動力、30-44歲中齡勞動力和45歲及以上高齡勞動力的這一比例分別為98.82%、98.45%、94.14%，可見，隨著年齡的提高，勞動力接受過正式教育的比例逐漸下降。

　　在獲得畢業(yè)資格的受教育程度上，全國勞動力的受教育程度以中等教育為主，平均受教育年限僅為9.76年，45歲及以上高齡勞動力的受教育程度相對較低。具體來說(見表1)，15-29歲低齡勞動力獲得畢業(yè)資格的受教育程度較高，他們初中及以上各種受教育程度的比例皆高于30-44歲和45歲及以上勞動力的相應比例；45歲及以上勞動力獲得初中、中專及以上各種受教育程度的比例皆最低，而獲得小學及以下受教育程度的比例最高；同時，45歲及以上勞動力的平均受教育年限分別比15-29歲、30-44歲低、中齡勞動力少3.67年和1.88年。同時，各年齡層勞動力的受教育程度幾乎都是女性低于男性。

　　2012年，中國勞動力在過去兩年參加過專業(yè)技術培訓、曾經(jīng)獲得過專業(yè)技術資格證書(即執(zhí)業(yè)資格)比例都不高，僅分別為14.87%和16.88%，其中，15-29歲低齡勞動力、30-44歲中齡勞動力和45歲及以上高齡勞動力在過去兩年參加過專業(yè)技術培訓的比例分別為19.12%、17.70%、7.71%，曾經(jīng)獲得過專業(yè)技術資格證書(即執(zhí)業(yè)資格)的比例分別為17.17%、20.42%、12.86%。并且，25-29歲勞動力在過去兩年參加過專業(yè)技術培訓及曾經(jīng)獲得過專業(yè)技術資格證書(即執(zhí)業(yè)資格)的比例都明顯高于其他年齡組，即達到峰值，此后，隨著年齡的提高，中國勞動力在過去兩年參加過專業(yè)技術培訓及曾經(jīng)獲得過專業(yè)技術資格證書(即執(zhí)業(yè)資格)的比例都逐漸下降(見圖1)。可見，45歲及以上高齡勞動力素質(zhì)較低的狀況不僅存在于正式教育方面，還存在于職業(yè)技術培訓方面。

　　另外，隨著年齡的提高，勞動力懂得外語的比例不斷降低，15-19歲、20-24歲、25-29歲低、中、高齡勞動力懂得外語的比例分別高達79.06%、43.44%、27.59%，而30-44歲中齡勞動力和45歲及以上的高齡勞動力懂得外語的比例僅分別為15.63%和4.61%。

　　(二)高齡勞動力全職就業(yè)比例較低，務農(nóng)及各種不在業(yè)的比例較高

　　2012年，45歲及以上高齡勞動力非全職就業(yè)的比例較高，具體來說(見表2)：

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