作者：謝建東（云南大學新聞學院副教授）

　　以更加開放的胸襟、更加包容的心態、更加寬廣的視野推動教育對外開放，服務國家戰略需求

　　持續深入推動高水平教育對外開放，是教育服務國家對外開放戰略、為實現中華民族偉大復興培養更多國際化優秀人才的必然要求。在具體實踐中，有一些需要關注的重點。

　　提升普通教育開放水平，在提升質量和水平上下功夫。我們要以更加開放的胸襟、更加包容的心態、更加寬廣的視野，繼續向世界各國和人民學習，借鑒一切人類文明優秀成果。要完善高等教育對外開放評價，提升中外教育交流合作的預見性、前瞻性，提高中外合作辦學質量和水平，提升具體合作項目的精準度、實效性。要聚焦世界科技前沿和國內急需、緊缺學科專業，加強與世界一流大學和學術機構開展合作，引進高層次科技創新人才，建設高水平國際聯合實驗室和研究中心，培養更多優秀國際人才。

　　加強職業教育國際合作，為建設教育強國和推進中國式現代化服務。要探索構建中外職業教育共同體，深化職業人才培養方面的管理對接、校際訪問、教師交流、學生留學、學分互認、技能認證等合作。要加強職業教育中的產教融合，將職業技術技能人才培養放到生產實踐、企業運營、產業發展的真實場景中去，鼓勵“雙高計劃”建設高職院校與企業共同參與國際產能合作，到海外建設“魯班工坊”，培養國際化職業技術技能人才。

　　做優做強留學中國品牌，統籌做好出國留學和來華留學工作。對于出國留學工作而言，要增強服務意識，創新留學工作機制，讓回國的學子有用武之地，留在國外的學子有報國之門。對于來華留學工作而言，要做大做強留學中國品牌，打造更具國際競爭力的留學教育。通過完善來華留學服務機制和管理體系，不斷優化面向留學生的學科設置、專業布局、課程體系等，在擴大來華留學規模的同時不斷提升留學生源質量、培養質量、管理水平。以此吸引更多海外優秀青年、頂尖人才來華留學，將我國建設成世界杰出青年向往的留學目的地，使來華留學吸引力與我國經濟實力和綜合國力相匹配。

　　增強服務國家外交的能力，促進其他領域國際合作的落實。教育對外開放與外交工作、國際傳播工作等密切相關，承擔著融通中外、增信釋疑，對外講好中國故事、傳播好中國聲音的職責使命。深入推動教育對外開放的一個重要職責，是要不斷提升教育服務國家外交的能力。通過教育領域的交流合作促進不同文明之間交流互鑒，促進與對象國的相互了解和民心相通。

　　發揮好各方面的能動性，在世界教育舞臺上發揮更大作用。教育涉及面很廣，推進更高水平教育對外開放，既要有整體統籌、頂層謀劃，也要積極發揮各方面的積極性、主動性。我國經濟和教育發達省份，往往是來華留學熱門目的地。要發揮好北京、上海、南京、廣州等城市，以及粵港澳大灣區等區域，在教育對外開放中的引領帶動作用，打造教育對外開放新高地。沿邊的省份對周邊國家留學生具有吸引力，要發揮好沿邊省份在教育開放中的地緣、文緣、人緣等優勢。國內頭部院校、具有辦學特色和專業優勢的院校，更受來華留學生青睞。要鼓勵這些有條件的高校，積極“走出去”開展國際合作。

　　積極參與教育國際治理，為解決世界教育發展問題提供中國智慧和方案。積極參與全球教育治理，是推進全球治理體系變革在教育領域的具體落實。要進一步深化與聯合國教科文組織等國際組織的合作，廣泛參與各級各類國際教育合作項目，有效開展教育政策對話，主動承擔國際責任，開展教育國際援助，在國際教育標準和規則制定等方面積極發揮作用。要用好“一帶一路”國際合作平臺，持續加強與沿線國家教育合作，實施國際化人才培養計劃，助力命運共同體建設走深走實。要充分利用互聯網、人工智能等新技術，擴大我國在線教育國際輻射力，推動相關學術成果和實踐經驗進一步走向世界，為國際社會提供更多教育公共產品。