??????? 作者：任平

??????? “五一”國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。今年恰逢中華全國總工會成立100周年，我國工人階級和廣大勞動群眾堅定不移跟黨走，以頑強拼搏書寫了恢宏壯麗的史詩。

?????? ?歷史是最好的老師，蘊含著走向未來的深刻啟示。

?????? ?實現現代化是各國人民的權利，以勞動創造美好生活是必由之路，同球共濟、合作共贏是應對全球性挑戰的人間正道。

?????? ?中國發展始終靠的是自力更生、艱苦奮斗，是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。

?????? ?習近平總書記強調：“新時代新征程，必須緊緊圍繞黨的中心任務，匯聚起工人階級和廣大勞動群眾的磅礴力量”“一步一個腳印把實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖變成現實”。

????? ??大道如砥，行者無疆。在波瀾壯闊的歷史行進中，我國工人階級和廣大勞動群眾發生歷史性變化，是戰勝前進道路上一切艱難險阻的力量源泉。

????? ??（一）

?????? ?從產業特征看，伴隨著中國制造向中國創造轉變，我國工人階級和廣大勞動群眾加快實現“從勞動密集到知識密集”的轉變。

?????? ?習近平總書記強調：“制造業的核心就是創新，就是掌握關鍵核心技術”“密切關注行業、產業前沿知識和技術進展，勤學苦練、深入鉆研，不斷提高技術技能水平”。

?????? ?今天，我國傳統產業技術改造提速，新興產業、未來產業不斷壯大，高端化、數字化、智能化、綠色化深度融合加快推進，新質生產力成為高質量發展的強勁推動力。

??????? 在這一進程中，我國產業工人成為實施創新驅動發展戰略、加快建設制造強國的骨干力量，勞動內涵正發生歷史性轉變。

??????? 從偏重體力到強調腦力。在北京福田康明斯發動機有限公司生產線上，工人不再需要揮汗如雨。適應新崗位，必須學會在操控系統上精準“監工”，隨時準備處理機器人故障。

??????? 從簡單技術到復雜技能。在隆基綠能嘉興基地，專項數字化學習發展計劃啟動后，飯桌上的話題從瑣碎日常變為科技新知，工人積極向數據分析師、仿真工程師、數字化轉譯員等轉型。

??????? 從重復生產到創造研發。在青島啤酒廠，工人把更多精力投入產品開發，從幾年研發一款新品到一年推出10多款新品，更好滿足消費者的個性化需求。

??????? 制造業是立國之本、強國之基，需要建設一支知識型、技能型、創新型勞動者大軍。

??????? 適應這一大勢，越來越多產業工人苦練內功、提高本領，勇于創新、敢為人先，不斷更新技能。

?????? ?科技越是進步，越是需要我國工人階級和廣大勞動群眾發揮主力軍作用。當越來越多“藍領”成為“智領”，“人機協同”的效率取代“機器換人”的焦慮。實踐深刻表明，“工人階級代表先進生產力”，新技術的“創造效應”遠大于“破壞效應”。

??????? “我們的現代化既是最難的，也是最偉大的。”每一位勞動者都是中國式現代化的建設者，創造則是破解中國式現代化這一復雜方程式的密鑰。

??????? 正是致力于創新創造的我國工人階級和廣大勞動群眾，打造出活力奔涌的中國，把創新發展的主動權牢牢掌握在自己手中。

??????? （二）

??????? 從人口素質看，伴隨著教育科技人才事業發展一體推進，我國工人階級和廣大勞動群眾不斷實現“從人力到人才”的提升。

??????? 習近平總書記強調：“要順應新一輪科技革命和產業變革，全面提升勞動者素質。這是中國工人階級作為‘最進步的階級’始終走在時代前列的必然要求。”今天，大量高素質勞動者和企業家的人才優勢已成我國發展的“四大優勢”之一。

??????? 接受高等教育的人口已達2.5億，新增勞動力平均受教育年限超過14年，人才資源總量、科技人力資源、研發人員總量均居全球首位……

??????? 從“人力資源優勢”到“人才資源優勢”，從“人口紅利”到“人才紅利”，勞動力素質結構發生重大變化，我國已成為全球規模最宏大、門類最齊全的人才資源大國，標注著我國工人階級和廣大勞動群眾成長進步的光輝歷史。

??????? 今天，我們能夠以科技創新引領新質生產力發展，建設現代化產業體系，不斷向高質量發展邁進，離不開一支高素質勞動者大軍。有外媒認為：“中國正從‘工程師紅利’中收獲巨大回報。”

?????? ?與此同時，以高質量發展全面推進中國式現代化，又對提高勞動者素質、培養高素質人才提出迫切需求。有報告顯示，我國數字化人才總體缺口在2500萬至3000萬人，制造業十大重點領域人才需求缺口接近3000萬人。

??????? 黨的二十屆三中全會《決定》提出，加快建設國家戰略人才力量，著力培養造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，建設一流產業技術工人隊伍。

??????? 去年10月，《中共中央國務院關于深化產業工人隊伍建設改革的意見》印發，提出力爭到2035年，培養造就2000名左右大國工匠、10000名左右省級工匠、50000名左右市級工匠，以培養更多大國工匠和各級工匠人才為引領，帶動一流產業技術工人隊伍建設。

??????? 前不久，全國總工會、教育部等部門聯合印發《關于廣泛實施求學圓夢行動 推進產業工人學歷與能力提升的意見》，提出到2030年，打造不少于300個產業工人學歷與能力提升項目，資助不少于300萬名符合入學條件的產業工人……

??????? 功以才成，業由才廣。

??????? 加快塑造素質優良、總量充裕、結構優化、分布合理的現代化人力資源，加大力度“投資于人”，讓教育鏈、產業鏈深度融合，人才鏈、創新鏈有機銜接，將人才優勢轉化為產業動能，推進中國式現代化的戰略支撐將更加堅實。

?????? （三）

??????? 從精神面貌看，在黨領導人民創造歷史偉業的進程中，我國工人階級和廣大勞動群眾實現“從被動到主動”的飛躍。

??????? 自從中國產生了共產黨，中國人民就開始從精神上由被動轉為主動，一切奮斗和創造就有了主心骨。

??????? 100多年來，從被動挨打、飽受欺凌到獨立自主、堅定自信，中國人民成為國家、社會和自己命運的主人，創造了“兩大奇跡”，在新時代煥發出更為強烈的主動精神，書寫著當代中國發展的偉大歷史。

??????? 胸懷強國之志、錘煉強國之技、勇建強國之功。習近平總書記強調，“以只爭朝夕的歷史主動、主人翁的責任擔當，銳意進取、迎難而上，追求卓越、精益求精，在平凡崗位上創造不平凡的業績”。

??????? 載人航天事業，集中體現逐夢寰宇的壯志雄心。

??????? 4月24日，神舟二十號載人飛船升空。55年前同一天，“東方紅一號”成功發射。這場探索浩瀚宇宙的“飛天接力賽”，為何能一次次創造中國高度？

??????? 撫今追昔，不禁感慨萬千。

??????? 1998年，美俄日等16個國家聯合建設國際空間站項目，卻將中國排除在外。2011年，美國國會批準“沃爾夫條款”，以所謂“國家安全”為由，禁止中美太空科研合作。面對美國的“太空封殺令”，中國堅持獨立自主，在空間站領域“殺出一條血路”。

?????? ?從跟跑向并跑領跑轉變，是科技工作者“外國人能搞的，難道中國人不能搞”的骨氣，是勇攀世界科技高峰的志氣，是“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”的忘我奉獻。

??????? 從“仰視世界”到“平視世界”，今天的中國更加自信、自立、自強。

?????? ?面對各種阻力壓力，中國人民總能逢山開路、遇水架橋，總能展現大智大勇、銳意開拓進取，以越是艱險越向前的歷史主動，走向世界、面向未來。

????? ??從“全面深化改革”到“進一步全面深化改革”，以“中國之制”推進“中國之治”的決心一以貫之，這是把國家和民族發展放在自己力量的基點上的深遠謀劃；

????? ?“過去我們的開放是‘跟跑’，現在我們的開放是要‘領跑’”，穩步擴大制度型開放，到世界市場的汪洋大海中去游泳，這是以開放促改革、促發展、促創新的自主選擇；

?????? ?…………

?????? ?從被動到主動，再到前所未有的歷史自覺和歷史主動，中國人民的面貌煥然一新，神州大地滄海桑田。

?????? ?習近平總書記強調，“用創造擁抱新時代，以奮斗鑄就新輝煌”。

??????? 前進道路上，以高度的主人翁意識和強烈的歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，在風險面前積極應對，我們一定能打開改革發展新天地，不斷創造讓世界驚嘆的更大奇跡。

??????? “中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好。”