作者：胡敏（中央黨校（國家行政學院）研究員，國家行政學院出版社社長）

　　習近平總書記在主題教育工作會議上明確提出，要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，“要全面學習領會新時代中國特色社會主義思想，全面系統掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用新時代中國特色社會主義思想指導各項工作”。習近平總書記的重要講話以及近一段時間圍繞主題教育作出的一系列重要指示，對“為什么學”“學什么”“怎么學”進行了深刻闡釋，為我們提供了最堅實的思想遵循。

　　深入領會習近平總書記重要講話精神，首先必須落實好“學思想”這個第一位任務，真正學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想這個當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，真正把馬克思主義看家本領學到手，做到學思用貫通、知信行統一，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。

　　解決好為什么學的問題：黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步

　　理論是思想的基石、是實踐的指引、是行動的指南，蘊藏著強大的力量。馬克思在論述科學理論的巨大作用時，有一句精辟的論述，就是“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀；但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量”。馬克思主義作為科學理論，正是在揚棄先哲們深邃思想的基礎上進行了新的理論創新，創造性地揭示了人類社會發展規律，從而為人們認識世界、改造世界提供了強大思想武器，為人們指明了實現自由和解放的道路。

　　中國共產黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進政黨，從成立之初就注重思想建黨、理論強黨，這成為我們黨的一個鮮明特色和寶貴經驗。一百多年來，我們黨堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，不斷推進馬克思主義中國化時代化，成就了偉大事業，書寫出了中華民族偉大復興的精彩華章。

　　早在新民主主義革命時期，黨中央和毛澤東同志就號召全黨同志聯系中國革命實際，學習鉆研馬克思列寧主義理論，不斷提高全黨的理論水平和理論修養，堅決克服了前進道路上各種本本主義、教條主義對黨的事業的侵擾。毛澤東同志曾一針見血地指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”他還有一句名言，“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰斗力量”。在中國革命即將勝利之際，為適應新形勢發展的需要，黨中央編審了一套12本干部要學習的馬列主義著作，毛澤東特地為這套書加了“干部必讀”四個字。這對提高全黨干部的馬克思主義理論水平、經濟工作和城市工作能力，發揮了非常重要的作用。新中國成立后，為搞好社會主義建設，毛澤東同志也多次倡導領導干部組織讀書小組，深入研討政治經濟學教科書和馬列主義經典篇目，要求對社會主義經濟建設問題進行深入的理論思考。

　　進入改革開放和社會主義現代化建設新時期，鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志幾代領導人都要求全黨加強理論學習，敦促黨員干部學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，并將建設馬克思主義學習型政黨作為戰略任務。在推進改革開放的進程中，鄧小平在多個場合反復強調，“在不斷出現的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產黨人總是要學，我們中國人民總是要學。誰也不能安于落后，落后就不能生存”。全黨通過組織開展一系列卓有成效的學習活動，為黨在新時期創造改革開放的偉大成就提供了強大的思想基礎和精神動力。

　　黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，我國發展環境、發展條件等發生了深刻變化，習近平總書記強調全黨要加強理論學習、提升理論修養、增強理論思維。習近平總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”并要求“領導干部特別是高級干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領”“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央充分運用在全黨開展集中學習教育這一成熟經驗和重要途徑，先后部署完成了多次集中性學習教育活動，即2013年開展黨的群眾路線教育實踐活動，2015年開展“三嚴三實”專題教育，2016年開展“兩學一做”學習教育，2019年開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，2021年開展黨史學習教育，2023年開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，其頻度之密、力度之大，在百年黨史上并不多見。這幾次集中學習教育都是以思想教育打頭，以理論學習為基礎，著力解決黨員干部學習不深入、思想不統一、行動跟不上的問題。集中學習教育既強化了理論武裝，提高了政治能力，推進了自我革命，夯實了初心使命，也有力推動了全黨思想上統一、政治上團結、行動上一致。

　　實踐沒有止境，理論創新當然也沒有止境。基于新時代十年偉大變革的創新實踐，我們黨創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這一黨的創新理論的形成、豐富、發展歷經了10年的發展歷程，伴隨著這一歷程，全黨不斷開展黨的創新理論學習也歷經了10年，取得了明顯成效。但必須清醒地看到，新時代新征程，面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，理論武裝的任務仍然艱巨。習近平總書記深刻指出，“黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步”。這就迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

　　黨的二十大報告鮮明提出，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。用黨的創新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務，也是新征程上推進思想建黨、理論強黨的緊迫任務。黨中央將二十大之后的第一次主題教育確定以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題，就是貫徹落實黨的二十大精神，推動全黨特別是領導干部不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入，就是要以不斷豐富發展的黨的創新理論指引全黨凝心聚力實現新時代新征程中國共產黨的使命任務。

　　解決好學什么的問題：全面系統完整把握黨的創新理論的科學體系和精髓要義

　　編輯出版《習近平著作選讀》第一卷、第二卷（以下簡稱《選讀》），這是黨和國家政治生活中的一件大事。《選讀》生動記錄了黨的十八大以來這十年，以習近平同志為核心的黨中央領導人民開創中國特色社會主義新時代并不斷奪取新勝利的偉大歷史進程，集中反映了新時代中國共產黨人推進馬克思主義中國化時代化取得的重大理論創新成果，充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想引領強國建設、民族復興的真理力量和實踐偉力，立體展現了中國共產黨致力于推動建設美好世界的中國智慧和中國擔當，是全黨全國各族人民深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的權威教材。落實這次主題教育“學思想”要求，首先就要把收錄在《選讀》中的147篇重要文章重要著述原原本本、原汁原味、扎扎實實地學好學懂學透，以此推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進一步往深里走、往實里走、往心里走。

　　中央主題教育領導小組辦公室等有關部門為配合這次主題教育，還編輯了《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《論黨的自我革命》《習近平關于調查研究論述摘編》等輔導讀本也是重要的參考書，我們需要緊密結合在一起對照學習、對比學習，起到相得益彰的作用。

　　要全面系統把握黨的創新理論的科學體系。習近平新時代中國特色社會主義思想貫通馬克思主義三大組成部分，貫通歷史、現在、未來，貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域，經過實踐發展，已經成為一個邏輯嚴密、內涵豐富、系統全面、博大精深的科學體系。習近平總書記以偉大的馬克思主義理論家的雄才偉略，緊扣當代中國、當代世界發展大勢深刻回答了“三大時代課題”、深化認識了“三大規律”，為豐富發展馬克思主義作出了原創性貢獻，為傳承發展中華優秀傳統文化作出了歷史性貢獻，為推動人類文明進步作出了世界性貢獻。《選讀》的每一篇文章都是從不同側面不同角度細釋了體現黨的創新理論“十個明確”、“十四個堅持”、“十三個方面成就”的主要思想內容和實踐要求，我們必須以普遍聯系的方法、整體把握的視角、融會貫通的方式放在整個科學體系中來認識和理解，切忌碎片化、片面性，不能只見樹木、不見森林。

　　要深入領會黨的創新理論的世界觀方法論。習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的活的典范。通過認真學習、反復研讀《選讀》中充盈著論理思辨性、邏輯嚴密性、理論說服力的重要文獻，可以讓我們在領略理論之美、邏輯之美、哲學之美中，深刻感悟習近平總書記靈活運用“六個必須堅持”的立場觀點方法找準時代問題、分析現實問題、解決矛盾問題的理論徹底性，深切感知運用馬克思主義世界觀和方法論來觀察世界、認識世界、改造世界的強大哲學力量。黨的創新理論的形成發展過程為全黨學哲學用哲學提供了鮮活范本。

　　要與時俱進跟進黨的創新理論的持續豐富發展。實踐在不斷發展，理論創新也在持續推進。習近平總書記在主題教育動員大會上的重要講話指出，“黨的創新理論在不斷發展，黨的二十大提出了一系列重大思想、重大觀點，黨的二十大以來在闡述黨的二十大精神過程中又提出了一些新觀點，特別是提出并系統闡述了中國式現代化這個重大理論和實踐問題，進一步豐富了新時代中國特色社會主義思想。這方面的學習貫徹才剛剛開始”。概括提出并深入闡述中國式現代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創新，是科學社會主義的最新重大成果。全黨需要繼續解放思想，求真務實，推進理論創新，形成與時俱進的理論成果，更好指導中國式現代化的新實踐。

　　要從黨的創新理論中讀出人民領袖的深厚情懷。習近平新時代中國特色社會主義思想也是來自人民、為了人民、造福人民的理論，人民性是這一理論的根本價值立場。《選讀》中大量文獻所闡發的治國理政理念的出發點和落腳點，集中體現在堅持以人民為中心的發展思想，充分展示了人民領袖愛人民的博大人民情懷，從而也成為人民所喜愛、所認同、所擁有的理論。這從《選讀》中彰顯的貼近人民、貼近生活、貼近實際的鮮活文風也充分表現出來。習近平總書記愛學習、善讀書，讀書成為他的一種生活方式，通過讀書厚積起來的融通古今中外的淵博知識在《選讀》的大量文獻信手拈來的引經據典上得以精彩呈現；通過豐富社會實踐得來的真切感受在《選讀》許多文獻靈活使用的形象比喻中得以生動流露。認真學習《選讀》的語言魅力和精彩文風，讓我們更加深入領會了閃爍于黨的創新理論之中的中華優秀傳統文化的歷史穿透力和通貫古今的歷史智慧。

　　解決好怎么學的問題：關鍵在堅持學思用貫通、知信行統一上下更大功夫

　　習近平總書記指出，“學習新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器”。開展這次主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。

　　立足忠誠學，實現以學鑄魂。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。學習黨的創新理論是一次思想淬煉、精神洗禮的過程。通過學習，就是要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。更加堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的信心，更加強化對黨忠誠，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，始終保持共產黨人的政治本色。

　　帶著問題學，實現以學增智。學習黨的創新理論關鍵在于掌握好其世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，用以改造客觀世界、推動事業發展。要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持走群眾路線，大興調查研究之風，自覺運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，強化問題導向、實踐導向、需求導向，問計于民、問需于民，著力解決好我國經濟社會發展、群眾急難愁盼和黨的建設中存在的各種矛盾和問題，以解決問題、破解難題的實際成效取信于民。

　　對著整改學，實現以學正風。學習黨的創新理論也是主動地改造主觀世界。要堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，緊密結合新形勢新任務新職責，把學、查、改有機貫通起來，全面查找自身不足和工作偏差，發揚斗爭精神，敢于動真碰硬，堅決破除自身思想上行為上作風上的“思想塵”“貪欲害”“心中賊”問題，不斷增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置。要牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，以“時時放心不下”的責任感和積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以廉潔奉公的新風貌引領政治生態和社會風氣。

　　承載使命學，實現以學促干。黨的二十大提出了全面建設社會主義現代化強國、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新使命新任務，貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署重任在肩。要通過學習黨的創新理論，從中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握蘊含其中的領導方法、思想方法、工作方法，切實落實好習近平總書記提出的“五個善于運用”，不斷提高高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位做貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的新業績。