本期光明網(wǎng)理論學(xué)術(shù)動態(tài)導(dǎo)讀關(guān)注精神生活共同富裕、“千萬工程”、服務(wù)品牌建設(shè)、高等教育數(shù)字化發(fā)展等話題，歡迎網(wǎng)友踴躍參與討論。

　　【蔡小菊：精神生活共同富裕對推動人類文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)價值意義】

　　廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程基地特約研究員蔡小菊指出，中國共產(chǎn)黨順應(yīng)人民需求和時代發(fā)展提出實(shí)現(xiàn)精神生活共同富裕這一戰(zhàn)略性遠(yuǎn)景目標(biāo)，對實(shí)現(xiàn)人民幸福、夯實(shí)黨的執(zhí)政根基、推動國家和民族發(fā)展乃至人類文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)意義。一方面，精神生活共同富裕的扎實(shí)推進(jìn)體現(xiàn)了我們黨對人民至上價值理念和美好生活內(nèi)涵及需求的認(rèn)知達(dá)到了新高度，必將有利于進(jìn)一步健全文化事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制，維護(hù)人民群眾的文化權(quán)益，提升廣大人民群眾的精神生活幸福感，回應(yīng)人民群眾對美好生活的期待和訴求。另一方面，中國式現(xiàn)代化以人的全面和全方位發(fā)展為價值取向，將“物質(zhì)富足與精神富有并重”作為根本要求，中國共產(chǎn)黨推進(jìn)實(shí)現(xiàn)人民精神生活共同富裕，進(jìn)一步表達(dá)了中國式現(xiàn)代化的文明意蘊(yùn)和精神境界，彰顯中國式現(xiàn)代化的鮮明特色，提升中國式現(xiàn)代化的道義感召力。同時，中國共產(chǎn)黨大力發(fā)展文化事業(yè)，增加優(yōu)秀文化資源供給，豐富人民精神世界，必然能升華人民的道德品質(zhì)和境界，增強(qiáng)人民的精神力量，凝聚人民的奮斗意志，激發(fā)人民的開拓與創(chuàng)造熱情，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供更為主動的精神力量、更強(qiáng)大的思想保證和更深厚的文化滋養(yǎng)。此外，中國共產(chǎn)黨提出實(shí)現(xiàn)精神生活共同富裕的目標(biāo)，基于人民群眾的高質(zhì)量精神需求不斷挖掘中華文明優(yōu)秀元素，同時基于時代發(fā)展不斷創(chuàng)造新文化，以更加自信、開放和包容的心態(tài)向世界傳遞中國價值、中國精神和中國智慧。

　　摘編自《光明日報》

　　【唐玉：總結(jié)“千萬工程”有益經(jīng)驗(yàn)，提升鄉(xiāng)村治理能力】

　　浙江省社會科學(xué)院唐玉認(rèn)為，在“千萬工程”實(shí)施過程中，涌現(xiàn)出一批基層治理典型，在鄉(xiāng)村治理方面積累了有益經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)好運(yùn)用好這些經(jīng)驗(yàn)，對于進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平具有重要意義。一是把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)擺在首位。“千萬工程”在實(shí)施過程中，毫不動搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，把資源、服務(wù)、管理下沉基層、做實(shí)基層，有利于充分整合各類資源、有效激發(fā)各方力量，將各項(xiàng)工作落地落實(shí)，為形成共建共治共享良好局面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮人民群眾主體作用?！扒f工程”始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，高度重視人民的訴求和利益，把群眾滿意度作為工作成效的最高評判標(biāo)準(zhǔn)，想農(nóng)民之所想、急農(nóng)民之所急，把“政府想做的”和“農(nóng)民想做的”結(jié)合起來，推動鄉(xiāng)村治理機(jī)制更加健全、鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提高。三是有效運(yùn)用多種治理手段。在實(shí)施“千萬工程”的過程中，浙江許多地方出臺鄉(xiāng)村治理工作規(guī)范、村民說事監(jiān)督規(guī)范、村民誠信指數(shù)評價規(guī)范等形式多樣的規(guī)范，建設(shè)“百姓議事會”“鄉(xiāng)賢參事會”“道德評議團(tuán)”“百事服務(wù)團(tuán)”等基層治理載體，形成“幸福積分制”“垃圾分類積分制”等激勵機(jī)制，推動鄉(xiāng)村治理內(nèi)涵不斷深化、外延不斷擴(kuò)展、成果不斷積累。

　　摘編自《人民日報》

　　【夏杰長、劉奕：服務(wù)品牌建設(shè)助力服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展】

　　中國社會科學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員夏杰長、劉奕表示，服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，服務(wù)品牌建設(shè)能夠較好促進(jìn)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。必須高度重視建設(shè)和培育服務(wù)品牌，加快服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、提升服務(wù)業(yè)全球競爭力。其一，良好的品牌聲譽(yù)有助于提升客戶忠誠度，增加企業(yè)獲得服務(wù)溢價的能力。品牌將服務(wù)同企業(yè)緊密地聯(lián)系起來，一方面，能在偏好一致的消費(fèi)者中產(chǎn)生更高的支付意愿，創(chuàng)造市場進(jìn)入壁壘；另一方面，品牌還具有較強(qiáng)的正外部性，消費(fèi)者的良好服務(wù)體驗(yàn)會激勵其繼續(xù)體驗(yàn)企業(yè)的新服務(wù)。其二，品牌可以幫助企業(yè)跨越地理邊界，創(chuàng)造更大的規(guī)模經(jīng)濟(jì)收益。優(yōu)質(zhì)的品牌幫助成功的服務(wù)模式在全球范圍內(nèi)低成本復(fù)制，通過規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來更高的利潤率。依托全球消費(fèi)者認(rèn)可的服務(wù)品牌，企業(yè)更容易拓展到更廣的地理區(qū)域。其三，品牌為企業(yè)提供基于質(zhì)量和聲譽(yù)的競爭優(yōu)勢，有利于推動服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為維持品牌聲譽(yù)、不斷提升消費(fèi)者的品牌體驗(yàn)，服務(wù)業(yè)企業(yè)必須更加重視以技術(shù)和質(zhì)量為目標(biāo)、以消費(fèi)者為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展以滿足社會需求，這與服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)高度一致。其四，品牌有助于企業(yè)的創(chuàng)新投資，對企業(yè)的增長潛力具有重要影響。消費(fèi)者面對新服務(wù)時難以事前判斷出服務(wù)質(zhì)量，而品牌作為一個可靠的信號，可以降低使用新服務(wù)的風(fēng)險和不確定性，更好促進(jìn)新服務(wù)的傳播和推廣，有助于企業(yè)盡快收回對創(chuàng)新的投資，并進(jìn)一步激勵企業(yè)繼續(xù)投資創(chuàng)新活動。

　　摘編自《經(jīng)濟(jì)日報》

　　【陳海萍、蘭繼軍：多方合力推進(jìn)高等教育數(shù)字化發(fā)展】

　　陜西師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院博士研究生陳海萍、陜西師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院教授蘭繼軍表示，數(shù)字化時代的到來，使得壓力與挑戰(zhàn)共存、機(jī)遇與動力共生，如何在數(shù)字化情境下有效提升高等教育質(zhì)量，是每一個教育者常學(xué)常新、常悟常進(jìn)的命題。在發(fā)揮教育數(shù)據(jù)的賦能價值層面，整合精品資源，打造一站式學(xué)習(xí)社區(qū)，促進(jìn)教師、教育教學(xué)資源和各類數(shù)字化平臺的相互作用；建立教師發(fā)展數(shù)字軌跡，探索將教師數(shù)字素養(yǎng)和能力提升真正融入教學(xué)的實(shí)踐路徑；變革教學(xué)和評價模式，探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校教師數(shù)字化教學(xué)能力發(fā)展策略，構(gòu)建高校教師數(shù)字化教學(xué)能力發(fā)展共同體。在推動教師積極參與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型層面，樹立聚合數(shù)字科技和教育協(xié)同發(fā)展的思想，重視搭建數(shù)字時代高校教師學(xué)習(xí)場域，擴(kuò)充學(xué)習(xí)視域；利用智慧教育環(huán)境提供的數(shù)字技術(shù)支持，拓展教師學(xué)習(xí)的職業(yè)空間和專業(yè)空間，優(yōu)化教師學(xué)習(xí)和成長環(huán)境；樹立“加法”思維，從數(shù)字資源建設(shè)、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)評價等方面進(jìn)行全方位培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌問題。在提升學(xué)生數(shù)字學(xué)習(xí)素養(yǎng)層面，利用教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，提倡以學(xué)生為中心的無縫學(xué)習(xí)與泛在學(xué)習(xí)，打破學(xué)習(xí)固有的時空界限；提升數(shù)字勝任力，構(gòu)建共商共建共享共進(jìn)的學(xué)習(xí)社群，構(gòu)建無界共享的資源空間，打造人人受益的學(xué)習(xí)命運(yùn)共同體社區(qū)；加強(qiáng)數(shù)字安全意識培養(yǎng)，進(jìn)行數(shù)字傳播啟蒙和數(shù)字法治教育，打造良善的數(shù)字教育新生態(tài)。

　　摘編自《中國社會科學(xué)報》

　　（光明網(wǎng)記者 趙宇整理）