本期光明網(wǎng)理論學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)導(dǎo)讀關(guān)注經(jīng)濟(jì)大省、情緒消費(fèi)、鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)、思政教育等話題，歡迎網(wǎng)友踴躍參與討論。

　　【王廷惠：暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)，釋放經(jīng)濟(jì)大省更強(qiáng)帶動(dòng)力】

　　廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、廣東省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)王廷惠表示，經(jīng)濟(jì)大省經(jīng)濟(jì)總量高、市場(chǎng)基礎(chǔ)好、發(fā)展動(dòng)力足，在推進(jìn)深層次改革和高水平開放上勇爭(zhēng)先，是釋放更強(qiáng)帶動(dòng)力的重要著力點(diǎn)。作為連接國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)的重要樞紐與國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)大省需放眼世界、內(nèi)外兼修，用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)和兩種資源，主動(dòng)融入全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)，擴(kuò)大高水平對(duì)外開放，助推新發(fā)展格局構(gòu)建。一方面，培育完整內(nèi)需體系，擴(kuò)大居民消費(fèi)。可率先建立和完善擴(kuò)大居民消費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿，完善按要素分配政策制度，探索促進(jìn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步的相關(guān)機(jī)制，優(yōu)化收入分配格局。加強(qiáng)與國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，持續(xù)完善新型城鎮(zhèn)化、區(qū)域一體化發(fā)展、城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制，釋放新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化交織聯(lián)動(dòng)中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)需潛能；構(gòu)建跨行政區(qū)合作發(fā)展新機(jī)制，以經(jīng)濟(jì)大省戰(zhàn)略間聯(lián)動(dòng)融合發(fā)展促進(jìn)陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)。另一方面，完善高水平對(duì)外開放體制機(jī)制，拓展市場(chǎng)空間。需主動(dòng)對(duì)接高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，深化外商投資和對(duì)外投資管理體制改革，推動(dòng)相關(guān)“邊境后”管理制度改革，提升經(jīng)貿(mào)制度標(biāo)準(zhǔn)的透明性、引領(lǐng)性和可預(yù)期性。用好自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)先行先試政策，有序推進(jìn)制度改革與監(jiān)管創(chuàng)新，形成更多集成性制度創(chuàng)新成果，提升自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)改革的輻射功能和溢出效應(yīng)，為建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制積累有益經(jīng)驗(yàn)。

　　摘編自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》

　　【孫潔：順應(yīng)情緒消費(fèi)發(fā)展趨勢(shì)，為高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力】

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)家對(duì)外開放研究院教授孫潔指出，當(dāng)前，“情緒消費(fèi)”正在成為我國(guó)服務(wù)消費(fèi)的一個(gè)新熱點(diǎn)。情緒消費(fèi)的興起，不單體現(xiàn)了個(gè)人消費(fèi)行為的變化，也是時(shí)代發(fā)展的寫照。要順應(yīng)情緒消費(fèi)發(fā)展趨勢(shì)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，在更好滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的同時(shí)，為高質(zhì)量發(fā)展提供重要?jiǎng)恿ΑＦ湟唬S富消費(fèi)供給。激發(fā)經(jīng)營(yíng)主體活力，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的模式和業(yè)態(tài)，推動(dòng)情緒消費(fèi)產(chǎn)品、內(nèi)容、服務(wù)創(chuàng)新突破，打造數(shù)字化、智能化、沉浸式服務(wù)體驗(yàn)。聚焦主要消費(fèi)群體，挖掘、培育產(chǎn)品和服務(wù)背后的情緒價(jià)值，更好滿足消費(fèi)群體情緒情感價(jià)值訴求。其二，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。加強(qiáng)服務(wù)消費(fèi)監(jiān)管，引導(dǎo)相關(guān)經(jīng)營(yíng)主體誠(chéng)信合規(guī)經(jīng)營(yíng)，同時(shí)加大對(duì)相關(guān)領(lǐng)域侵權(quán)行為的打擊力度，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。加強(qiáng)包括情緒消費(fèi)在內(nèi)的服務(wù)消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)消費(fèi)的便利性。加強(qiáng)品牌培育，打造一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的情緒消費(fèi)品牌，著力提升品質(zhì)和形象。其三，守好安全底線。鼓勵(lì)消費(fèi)者樹立理性消費(fèi)觀念、提升理性消費(fèi)意識(shí)，增強(qiáng)消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和信息安全底線思維，注意甄別把握好情緒消費(fèi)的邊界，審慎選擇產(chǎn)品和服務(wù)。

　　摘編自《人民日?qǐng)?bào)》

　　【張嘉實(shí)、楊發(fā)祥：突出鄉(xiāng)村文化特色，推進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型】

　　華東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師張嘉實(shí)、應(yīng)用社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)楊發(fā)祥表示，鄉(xiāng)村擁有豐富的文化遺產(chǎn)，包括古建筑、傳統(tǒng)手工藝、民俗文化等，數(shù)字技術(shù)在鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承中發(fā)揮著重要作用。應(yīng)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)文化資源與旅游資源深度融合，突出鄉(xiāng)村文化特色，推進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。一方面，應(yīng)創(chuàng)新開發(fā)數(shù)字文旅特色產(chǎn)品。深入挖掘縣域地區(qū)的歷史文化、民俗風(fēng)情、自然景觀等特色元素，找準(zhǔn)其核心價(jià)值與魅力所在，為數(shù)字文旅產(chǎn)品奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。綜合運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字技術(shù)，融合縣域特色文化元素，大力開發(fā)具有強(qiáng)互動(dòng)性的文化旅游產(chǎn)品，通過線上游戲、數(shù)字解密等方式為游客提供沉浸式游覽體驗(yàn)。另一方面，積極推動(dòng)數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。通過構(gòu)建“大數(shù)據(jù)分析+短視頻平臺(tái)”的精準(zhǔn)營(yíng)銷體系，深度挖掘游客行為數(shù)據(jù)與消費(fèi)特征，實(shí)現(xiàn)對(duì)游客消費(fèi)偏好的精準(zhǔn)畫像，為縣域文旅產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)提供數(shù)據(jù)支撐。立足地方資源稟賦，依托數(shù)字藝術(shù)平臺(tái)，打造“數(shù)字文旅+演藝”“數(shù)字文旅+紅色文化”“數(shù)字文旅+歷史文物”等新業(yè)態(tài)，同時(shí)建設(shè)縣域新媒體內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)字化手段全面提升縣域文旅產(chǎn)業(yè)品牌影響力。

　　摘編自《光明日?qǐng)?bào)》

　　【石立春：構(gòu)建立德樹人共同體，強(qiáng)化思政引領(lǐng)實(shí)效性】

　　四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、四川省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員石立春指出，作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課要在打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外學(xué)習(xí)通道中，將理論的抽象認(rèn)知融入社會(huì)實(shí)踐，真正做到既有深度、又有溫度，使對(duì)新一代青年學(xué)生的思政引領(lǐng)走向具象化、融入細(xì)微處。一方面，充分吸收社會(huì)力量，積極構(gòu)建立德樹人共同體。思政教育要堅(jiān)持面向時(shí)代需求、個(gè)體發(fā)展、文化傳承，以“大思政課”協(xié)同育人理念，積極打造學(xué)校主導(dǎo)、家庭奠基、社會(huì)支撐、政府統(tǒng)籌、學(xué)生自主的育人網(wǎng)絡(luò)，著力構(gòu)建課程融合、實(shí)踐貫通、網(wǎng)絡(luò)賦能、文化浸潤(rùn)的“四維融合”育人生態(tài)，形成以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)的育人合力。另一方面，從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去，持續(xù)強(qiáng)化思政引領(lǐng)的實(shí)效性。思政教育要帶領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、面向社會(huì)，將思政課教學(xué)內(nèi)容融入動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生感悟民生、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，讓課堂所學(xué)的理論知識(shí)在社會(huì)實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，真正贏得學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同。

　　摘編自《中國(guó)教育報(bào)》

　　（光明網(wǎng)記者 趙宇整理）